會計碩士MPAcc考研專業介紹
來源：網絡 
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會計碩士專業學位的英文名稱為“Master of Professional Accounting”，英文縮寫為MPAcc.設置會計碩士專業學位(MPAcc)，是為了培養面向會計職業的應用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養體系，建設高素質的會計人才隊伍，以更好地適應社會主義市場經濟發展和經濟全球化的需要，為建設小康社會服務，為實施科教興國戰略和人才強國戰略服務。
一、培養目標：
會計碩士專業學位(全日制)教育培養德、智、體發展，適應我國社會主義市場經濟發展和經濟全球化背景下從事會計職業所需的職業道德和專業知識與技能的應用型高級專門人才。具體要求是：1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，堅決貫徹執行黨的基本路線、各項方針、政策和國家的法律法令，熱愛社會主義祖國，努力為人民服務，有高尚的道德品質與文化素養，具有與時俱進的創新意識;2. 掌握現代會計、財務管理與審計理論與實務及其相關領域的知識和技能，具有對多變的商業環境的學習能力和戰略意識，具有財會工作的領導潛質;3. 有較強的實際工作能力，包括開拓創新、應變、判斷、決策、組織指揮與協調能力;4. 比較熟練地掌握一門外國語，能較順利地閱讀本專業的外文資料，并具備處理對外事務的基本能力;5. 身體和心理健康。
二、培養對象：
會計碩士專業學位(全日制)教育面向應屆大學畢業生和相關專業人員，招收擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，具有國民教育序列大學本科學歷(或同等學歷)，身心健康，遵紀守法，具有良好的職業道德，經研究生全國統一考試并復試達到錄取分數線的考生。
三、培養方式與學習年限：
培養方式分為全日制和非全日制，全日制主要面向應屆本科畢業生，非全日制為在職學習。
四、課程教學與學位論文：
根據《會計碩士專業學位設置方案》和本單位會計碩士專業學位培養方向的要求，參照《會計碩士專業學位參考性培養方案》，有針對性地制定本單位培養方案、設計課程體系、確定教學內容、把握學位論文要求，采取靈活多樣的教學方式、精心做好培養工作。組織課程教學與學位論文要緊密結合會計實務、理論聯系實際，加強案例教學，注重實際能力的培養，可聘請有實踐經驗的專家、企業家和政府官員開設講座。學位論文指導教師和學位論文答辯委員會成員中，應至少有一位具有會計高級專業技術職務的專家。
五、修滿規定學分并通過學位論文答辯者，畢業時授予學位證和畢業證。
全日制會計專業碩士指導性培養方案
一、培養目標及基本要求
面向會計職業，培養掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，德智體發展，具備良好的職業道德和法紀觀念，系統掌握現代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，了解會計實務，具有較強解決實際問題能力的高層次、應用型的會計專門人才。具體要求為：
(一)堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家有關法律法規，具有高尚的職業道德和積極進取精神，具有與時俱進的創新意識。
(二)掌握現代會計理論與實務及其相關領域的知識和技能，具有對多變的商業環境的適應能力、國際視野和戰略意識，具有會計工作的領導潛質。
(三)熟練地掌握和運用一門外國語。(四)身心健康。
二、培養方向
各培養單位應根據其辦學優勢和社會需求設置培養方向，并根據培養方向設置課程模塊，制定具體培養方案。
三、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。非會計類專業背景的考生在入學后、開課前需參加會計學綜合知識考試(包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容)，考核合格后可以按全日制會計碩士專業學位培養方案學習，考核不合格者則需補修相關專業課程(包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容)后繼續學習。
四、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年或者三年。
五、培養方式
(一)鼓勵采用案例教學方法并逐步增加在教學中使用案例的比例，注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決實際問題的能力。開辟第二課堂，聘請有實踐經驗的專家、企業家和政府官員開設講座或承擔部分課程。
(二)綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
(三)實行學分制。總學分不少于40學分。
(四)成立導師組或實行雙導師制，發揮集體培養作用，并適當吸收企業與政府部門中相關人員參加論文指導工作。
(五)加強實踐環節。(六)重視和加強政治思想素質和職業道德的培養。
六、課程設置和教學管理
根據社會需求以及本單位的辦學特色與優勢，有針對性地制定本單位培養方案，設計課程體系，確定教學內容，加強教學管理，做好培養工作。課程教學要緊密結合會計實務，堅持理論聯系實際，加強案例教學，注重實際能力的培養。設置包括核心課、必修課、選修課和實踐課的課程體系。
七、學位論文
會計碩士專業學位論文要體現專業學位特點，突出學以致用，注重解決實際問題。學位論文應體現學生運用會計學科及相關學科的理論、知識、方法分析和解決會計實際問題的能力，具有創新和實用價值。論文形式上可以是研究報告、調研報告或案例分析報告等。
八、學位授予
完成課程學習及實習實踐環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予會計碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
責任編輯：sl
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