上期課堂最后讓同學們先自己翻譯一下模板的中文意思，分析一下結構，你們翻譯了嗎？老師的模板翻譯這期已經送上，快去看看吧！

上期回顧：【MPAcc小課堂】英語面試中的問候及自我介紹篇

自我介紹模板翻譯

各位尊敬的教授，早上/下午好。真的非常榮幸能有機會參加這次面試，我也希望能給在座的老師們留下印象。我叫XXX，22歲，來自XXX。我即將在六月份從XXX大學XXX系畢業，我的專業是XXX。

在四年的大學生活中，我完成了XXX課程和XXX課程的學習。除此之外，由于XXX是目前發展最快的領域，我自學了有關于XXX和XXX的兩門課程。

還有，我通過了大學英語四級和六級，還拿到了一些職業等級的證書。我可以非常自信的說，我是一個正直，負責并且心理強大的人。最重要的是我很勤奮，因為我始終堅信一個人如果不堅持學習就會很快落后于其他人。

我期盼著能在我夢想的學校深造，而我也必將珍惜這個能得到名師指引的機會。

看完翻譯，上期的模板你翻譯對了嗎？不著急，慢慢來，接下來，老師接著給你們講自我介紹后的第二個環節，打起精神，好好聽哦！

在自我介紹之后，就是第二個環節，也就是考官對考生進行針對性的提問。提問的范圍包括專業性和非專業性的。（有些學校會播放一段錄音，讓學生進行回答，在介紹題型的第一篇文章中有提及）

專業性問題：顧名思義，就是對考生所考的專業進行專業性提問。由于專業數量過于龐大，考生會被提問的問題無法進行統一的概述，同學們需要圍繞自己的專業下工夫。但有些小提示，看看還是有好處的：

1.一定要弄明白考官的題干，因為在專業性問題中毫無疑問會出現相關的專業性詞匯，而其他的用詞也會相對正式，所以同學們平時一定要多積累本專業相關的英文語料（之所以用語料，是因為不僅僅是詞匯，相關的短語或固定表達更為重要！）以免在考試時手忙腳亂，答非所問。

2.不過有些時候，考官會因為某些詞匯過于專業而提前告知考生相關單詞，有些問題也可以用中文回答。這算是考研英語復試中為數不多的福音了。

非專業性問題：相對于專業性問題，非專業性問題的共性就大多了。主要圍繞社會上的熱點事件展開，意在考察考生看待不同問題的角度和觀點。學術有瑕疵可能是由多種因素影響，很多是因為學習習慣和自律性的缺乏導致，這尚且能通過后天的努力去彌補。但每個人固有的基礎思維方式和個人性格就無法后天更改，所以有些學校的非專業性問題占得比例極大，權重也很高，同學們一定要注意。

非專業性問題的提問要點：1.過往的學習 2.工作經歷

學習：1.  為什么要來我們學校學習，為什么選擇這個專業？2.  你的本科成績還不錯，為什么不找工作還要讀研呢？以上兩個問題的核心都是問你的學習動機，有條不紊的告訴考官你的學習決心和理由是比較穩妥的方式。

小模板

Personally speaking, there are several reasons which can account for this.

Firstly, the academic atmosphere has been appealing me since I was a child. It is time for me to fulfill my dream.Secondly, the university enjoys the reputation in the field, from the facilities to research capability.Above all, the major I choose has broad prospects for development. There will be a personnel shortage for the major in the future and it will offer a solid foundation for a better career.Those are the very reasons why I choose to further study here.I will be quite appreciative if I could have your instruction.

除此之外，考官也會讓你聊聊你的本科是個什么學校，你的專業都有什么課程，甚至在大學中獲得的成就等。

工作:有些考生可能會覺得，曾經工作過不如應屆生有優勢，但實際上，考官和很多高校都對曾經有過工作經歷的考生頗感興趣，如果你真的有工作經驗，一定要好好利用。考官一般會問兩類問題：

1.你都做過什么工作？2.你從你的工作經歷中學到了什么？

第一個問題，無論從事過什么工作。考生盡量都要從工作名稱，曾在什么時候，在哪里和什么人有過什么具體的工作內容等方面進行闡述。第二個問題，考官其實非常想看到考生的諸如觀察，舉一反三和在實踐中運用知識的能力，這些都是最好提前精心準備的。

以上就是本次討論的內容。對于給出的模板，老師的目的是讓同學們有一個大體的思路和遣詞造句的基本出發點，大家一定要多去搜集，比對相關信息，在結合自己的特點經歷，才能找到最契合自己的答案，萬不可死搬硬抄，代價慘痛哦！

除了學習和工作，還有什么問題是考官會動腦筋的呢？我們下期不見不散，BYE！