一、詞根記憶法

　　英語中很多單詞有詞根，往往作為前綴或后綴出現，本身表達一定意思。掌握詞根，可以一舉記住很多相關單詞，甚至在遇到不認識的單詞時也能猜出詞義。

　　例如：“trans-”一層意思表示“橫過、越過”，以之為詞根的單詞有：transcontinental橫貫大陸的(trans+continental大陸)，transnormal超出常規的(trans+normal正常的)。它還有一層意思表示“變換、改變、轉移”，以之為詞根的單詞有：transplant移植(trans+plant種植)，transaction交易、辦理(trans+action行動)，transcribe抄寫，轉錄(trans+scribe寫)。

　　此外還有一些其他常見的詞根如ab-(離開、擺脫、消除)，un-(不，無，非，沒有)，pro-(向前，很多，贊同)，pre-(…前的，預先)等。

　　二、比較記憶法

　　顧名思義，比較記憶法就是將同義和形近的詞放在一起比較記憶，即能加深記憶程度，又能有效避免混淆，一舉兩得。要領是：抓住共同點，突出相異點，強化差異點。

　　比如access，assess這兩個詞形近，但詞性和詞義卻完全不同。Access是名詞，意為“接近，進入”; assess是動詞，意為“評估(財產，價值)”。

　　又比如，absurd、ridiculous、silly這三個詞同義，但具體用法不同：

　　(1)absurd荒謬的，可笑的，指因不符合常識、違反真理或不合邏輯而令人發笑。

　　e.g There was an absurd idea that the earth was flat and motionless。

　　過去曾經有一種荒謬的觀點認為地球呈扁平狀而且靜止不動。

　　(2)ridiculous荒唐可笑的，指因為愚昧無知而令人發笑并成為笑柄，含有蔑視成分。

　　e.g It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food。

　　僅僅根據一個國家的飲食來評價該國家的文化是荒唐可笑的。

　　(3)silly 愚蠢的，傻的，指由于單純或者頭腦簡單而顯得愚蠢。

　　e.g A silly little boy傻小子

　　三、聯想記憶法

　　聯想記憶法不拘一格，是指根據單詞的結構、故事背景、諧音等進行記憶，總之是找到它讓你感興趣的點，每當想起這個點，就能想起這個單詞的意思，目的就達到了。

　　比如tantalize(挑逗、逗引)，這個單詞來自這個希臘神話中的一個人物Tantalus，他因為犯了罪而被罰站在水里，抬頭想吃蘋果，蘋果往上升;低頭想喝水，水往下降，這樣永遠受折磨。所以蘋果和水就變成一種誘惑，誘惑行為也就成了一個普通單詞tantalize。知道這個故事，你就能很容易記住這個單詞。

　　又比如說chaos(混沌，混亂)，用拼音一拼就是“吵死”，一下子就記住了。還有tingle(刺痛，使激動;刺痛感)，意思是因為蚊蟲的叮咬或者是風雪打在臉上而感覺刺痛，把它變成拼音就是“叮了”，ting表示“叮”， le表示“了”，被叮咬一下不就有刺痛的感覺嗎?無論如何，能記住就是王道。

　　以上三種記單詞的方法，相信總有一款適合你。考研英語備戰路上，并沒有捷徑可走，成功永遠屬于拋灑汗水最多的人。2016考研的小伙伴們加油吧，祝你順利通過考試，一舉成功!


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