備戰(zhàn)考研，很多同學(xué)非常努力，卻沒(méi)有收獲什么效果？出了什么問(wèn)題？下面為大家分析分析，考研路上可能沒(méi)什么用卻占用你不少時(shí)間的事，如果你遇到了，是該調(diào)整調(diào)整了！

　　1、毫無(wú)自我的開(kāi)始注定了迷茫之路

　　很多同學(xué)在考研之初并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)自我，考研只不過(guò)是隨大流而已，對(duì)自己的目標(biāo)更是頭腦一熱就定了下來(lái)，甚至自己都沒(méi)有任何思考的接受了父母指定的專業(yè)院校。

　　這些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)多會(huì)產(chǎn)生--學(xué)不下去了、恨考研如惡魔等等情況，可能很多同學(xué)最后也進(jìn)了考場(chǎng)，但復(fù)習(xí)效果往往不盡人意。

　　所以，大家在決定考研之前一定要深思熟慮，不要為了考研而考研。

　　2、計(jì)劃是美化的，但執(zhí)行力卻弱爆了

　　看遍經(jīng)驗(yàn)之談都會(huì)有"制定計(jì)劃"這樣的條目出現(xiàn)，但很多人還是會(huì)在"做計(jì)劃"方面栽跟頭。

　　有的人是典型的處女座式的將計(jì)劃細(xì)致到分鐘片刻，一旦改動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生多米諾骨牌一樣地影響，影響全盤進(jìn)度；有的人是白羊座式的制定計(jì)劃的沖動(dòng)，忽略了任務(wù)量的難易，導(dǎo)致自己常常完成不了計(jì)劃。

　　我們常說(shuō)"計(jì)劃趕不上變化"就是這些個(gè)道理，希望各位備戰(zhàn)的同學(xué)們要有充分的應(yīng)變能力，不要陷入惡性循環(huán)。

　　3、有一種書(shū)，你看遍了開(kāi)頭卻猜不到結(jié)尾

　　有一種書(shū)，你看遍了開(kāi)頭卻猜不到結(jié)尾，我相信這也是很多人的學(xué)習(xí)模式，每天看書(shū)都從第一頁(yè)開(kāi)始看，看了n天還是前幾頁(yè)，每次背單詞都是abandon，這種效率極低的生產(chǎn)方式絕對(duì)會(huì)影響到各位考研黨的收成的。

　　讀書(shū)背書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)候，建議大家不要每次都從第一頁(yè)開(kāi)始，你可以先研究真題，找到重難點(diǎn)，然后看目錄，在目錄中標(biāo)注各個(gè)部分的優(yōu)先級(jí)，然后再結(jié)合第二部分提到的做計(jì)劃，既要抓住重點(diǎn)，也不放棄其他。

　　不然，開(kāi)篇部分看了多次，其他地方壓根沒(méi)看，倘若開(kāi)篇部分涉及的考點(diǎn)少之又少，就造成了非常典型的"然并卵"復(fù)習(xí)效果。

　　4、每天早出晚歸，不知道學(xué)到了哪里

　　考研的過(guò)程說(shuō)不上艱苦，但也算得上辛酸。每天早出晚歸，在圖書(shū)館或自習(xí)室一待就是一整天，沒(méi)有懶覺(jué)，減少娛樂(lè)。都說(shuō)皇天不負(fù)苦心人，只要你肯付出，能堅(jiān)持，肯定會(huì)得到自己想要的。

　　但是對(duì)于有一部分人來(lái)講，卻并不是這樣。他們往往也是起早摸黑，每天都在書(shū)桌前學(xué)習(xí)。

　　可是仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，可能十幾分鐘面前的書(shū)本都沒(méi)有翻上一頁(yè)，卻時(shí)不時(shí)拿起旁邊的手機(jī)玩一會(huì)，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè)，不斷地開(kāi)小差，看著一樣都是在埋在書(shū)山題海里，可實(shí)際算起來(lái)純粹用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間卻只有幾個(gè)小時(shí)而已。

　　復(fù)習(xí)講求的是持之以恒，專心致志，這樣的效率只能帶來(lái)"然并卵"的效果

　　5、做來(lái)做去，該錯(cuò)的題還是錯(cuò)

　　考研復(fù)習(xí)的時(shí)間雖然漫長(zhǎng)但也畢竟有限，本來(lái)為了復(fù)習(xí)就經(jīng)常心力交瘁，我們根本沒(méi)有多余的時(shí)間讓自己在同一個(gè)地方摔倒兩次。

　　客觀來(lái)說(shuō)，出錯(cuò)很正常，而且出現(xiàn)錯(cuò)誤能讓我們對(duì)知識(shí)有一個(gè)更深層次的把握，更有利于對(duì)知識(shí)的吸收。

　　可是有的同學(xué)不善于整理，對(duì)于錯(cuò)過(guò)的題目沒(méi)有及時(shí)的消化理解，也沒(méi)有在后期拿出來(lái)溫故而知新。

　　只是沒(méi)有思考性的機(jī)械式做題。結(jié)果就是做了錯(cuò)，錯(cuò)了做，反反復(fù)復(fù)的就是那些錯(cuò)誤，這樣的復(fù)習(xí)怎么能有效果呢?

　　如果同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候遇到了以上這些情況，可一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。